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Août 2010 dernières nouvelles de Djalalabad : La grande affaire de cette année 2010 a été la mise en chantier d'un nouveau bâtiment pour l'école de garçons Esteqlâl. Pour réaliser cette construction dans les meilleures conditions, tenir compte des expériences passées et respecter les conditions très strictes imposées par l'Agence Française pour le Développement qui subventionne l'opération, nous avons passé beaucoup de temps pour l'établissement du Dossier d'appel d'Offres. Finalement l'appel d'Offres a eu lieu début octobre 2009 et le choix de l'entrepreneur en novembre. Les travaux ont avancé à un bon rythme. L'inauguration devrait avoir lieu en octobre. Les dernières photos datent du mois d'août. Pour retrouver le déroulement des travaux en diaporama cliquez ici.

Tentes à Nazou-Ana

une rencontre

Il y a toujours des classes sous tentes à Nazou-An.a Une nouvelle construction doit être envisagée.
Un nouveau chargé de projet a remplacé Olivier.Un élève est tout heureux de s'adresser à lui en français.

Juillet 2010 à Waras
Une mission de dix jours dans les écoles de la vallée de Sultan Robât a permis de cerner les besoin de chaque école déjà sélectionnée l'an dernier. La conseillère pédagogique, Myriam, et deux de ses collegues afghans, Hassine et Hamed, sont allés aider Jawad (notre chef de projet à Waras) à lancer les activités dans une dizaine d'école. Chaque jour, c'était la découverte d'une nouvelle école.Du bureau d'AFRANE situé à Waras, il faut entre 1/2h et 2h de chemins rocailleux et abrupts pour s'y rendre. Parfois, il n’y a pas même pas de chemin, on roule dans la rivière. Certaines écoles ne sont accessibles qu'à pied, et le plus souvent au sommet des montagnes.
"Chaque visite est une aventure, des rencontres, des echanges de regards profonds et de sourires" dit Myriam.
Un aperçu de ce voyage à travers les photos : cliquez ici.
Dans chaque école, une enquête permet de connaitre les besoins, qui sont immenses. La plupart du temps, les écoles ne sont que des murs et toits en torchis et pieres, sans fenêtres, sans portes, sans pupitres. Certaines écoles obtiennent plus d’aide que d’autres et ont de vrais bâtiments. Le gouvernement n’a pas les moyens d’équiper toutes ces écoles, il fait le minimum, ce sont les ONG qui font le reste.

Jawad présente la mallette pédagogique

Découverte par les enfants

Des mallettes pedagogiques en dari et mathematiques pour aider les élèves à apprendre à lire, écrire, et compter ont été mis au point par AFRANE. Une des missions de Jawad est d’apprendre aux professeurs, qui n’ont souvent aucune qualification, à utiliser ces mallettes.

Avril 2010 Tcharikar En 2008, AFRANE a entrepris la construction (photo en haut de cette page) d'un bâtiment de deux étages pour l'école Esteqlal. L'école Esteqlal était hébergée dans les locaux de l'école de filles Hora Djalali depuis 2002 et les deux écoles étaient obligées d'organiser des cours sous tentes par manque de place. Ce nouveau bâtiment a été inauguré début septembre 2009, par le recteur. Durant l'hiver 2009-2010, quelques défauts de finition ont été réparés. L'ensemble est vaste et clair et a très bonne allure. Il a été officiellement remis au ministère de l'Éducation Nationale d'Afghanistan début décembre 2009.

Entrée du lycée

Janvier-mars 2010 les formations d'hiver à Waras En 2009, nous avons pris la décision de déplacer notre implantation. Non sans un peu de nostalgie, après près de vingt ans de présence à Takht-e Waras, nous avons quitté le plateau pour nous impliquer dans une autre partie du même district. Nous avons considéré, et les autorités locales avec nous, que la région où nous étions installés avait beaucoup bénéficié de notre aide et avait ainsi pris une certaine avance sur d'autres parties de la province. Notre choix s'est porté sur la vallée de Sultan Robât. Ainsi, les habituelles formations d'hiver que Djawad fait fonctionner depuis des années ayant une bonne réputation, nous avons décidé de reproduire cette action à Waras même, sur une durée de 70 jours. Un peu raccourcies pour des raisons de financement, elles concernent cette année soixante professeurs dont 39 femmes.

Waras janvier 2010 Waras mars 2010

Dans le domaine des formations Les formations concernent la langue maternelle (dari/pachtou), les mathématiques et les sciences expérimentales. Elles sont distribuées aux professeur(e)s des établissements avec lesquels AFRANE coopère et de certains établissements voisins qui sont intéressés. Pour les formations en sciences, nous sommes en relation avec le Centre National de Sciences, qui nous apporte le soutien de ses formateurs qui ont concerné 58 professeurs en 2009. En 2009 également, 162 professeurs ont suivi des formations en dari, 258 en mathématiques et 47 en Pachtou. Un professeur français est allé à Tcharikar pour donner une formation de trois semaines aux professeurs de français de Tcharikar. C'était sa troisième intervention auprès de ces professeurs. cette année,son thème de travail était : «comment mener une classe dans des conditions difficiles». Voir la rubrique Interviews de volontaires.

Par ailleurs, dans le cadre de rencontres semestrielles entre les chefs d'établissement de nos écoles, rencontres très studieuses, il a été décidé de mettre l'accent cette année (2010) sur l'établissement d'«indices de progrès» permettant de mesurer l'absentéisme, les retards, l'utilisation des équipements pédagogiques, ainsi que le niveau des élèves en langue maternelle, en dari et en sciences.

Rencontre des chefs d'établissements

Une désillusion concernant l'enseignement du français : l'un des deux professeurs que nous avions envoyés depuis Djalalabad en formation à Vichy s'est évaporé, sans doute en direction de l'Angleterre. Nous avons dû en embaucher un autre, qu'il faut à nouveau former. « Cent fois sur le métier remettez votre ouvrage »... Stages en France En 2010, en janvier, nous avons invité en France le formateur de mathématique, Mohamed Amin, qui a observé des classes de la région de Dijon. En février, deux directrices de lycées de filles, venues l'une de Kaboul, l'autre de Tcharikar, en vue d'observer le fonctionnement administratif et pédagogique des écoles primaires, des collèges et des lycées. Une action innovante Avec le soutien de l'ambassade, AFRANE, constatant les résultats médiocres des élèves de Djalalabad au concours d'entrée à l'université, a lancé cet automne des cours de préparation à ce concours. Les garçons recrutés ont manifesté un intérêt limité. En effet, s'ils sont fortunés, ils peuvent prendre des cours «au bazar» dans les matières qui leur conviennent. En revanche, les filles ont eu une assiduité remarquable. Il est trop tôt pour évaluer l'impact de ce cours sur les résultats des élèves.

Les équipements

Grâce notamment au budget accordé par l'Union européenne, nous avons pu poursuivre l'équipement des écoles, dont en particulier les bibliothèques scolaires. Celles-ci commencent véritablement à devenir des lieux de connaissance dans «nos» écoles et nous avons la fierté d'avoir créé et alimenté en livres des bibliothèques à Djalalabad (deux), à Tcharikar (trois) à Dacht-e Bartchi (où nous venons d'en créer une), à Kaboul Khayr Khana (une), à Takht-e-waras (une). Signalons l'action d'une école de l'Isère qui s'est mobilisée pour financer l'achat de nombreux livres pour la bibliothèque du lycée de filles Nazou Ana de Djalalabad.

La bibliothèque de Nazou-Ana

La mise en route de la crèche de Nazou Ana bénéficie de notre soutien.
Nous équipons les salles de sciences au fur et à mesure de leurs besoins, avec le souci constant de vérifier que les professeurs utilisent bien le matériel.

Les constructions
L'afflux constant de nouveaux élèves dans les écoles afghanes fait que la demande pour de nouvelles constructions est toujours très importante.
Financé par l'Union européenne, avec un complément de l'ambassade de France, du Procéaf et du Conseil Général de l'Isère, un vaste bâtiment pour l'école Esteqlâl de Tcharikar a été inauguré en septembre.

La construction d'un grand bâtiment pour l'école Esteqlâl de Djalalabad (budget AFD) se termine.

- voir en haut de la page

Financés principalement par l'ambassade du Japon, avec une participation du Conseil Général de l'Isère, les travaux de l'école du quartier Charak-e Safa de Dacht-e Bartchi (ci-contre photos prises en février 2010) qui nous a donné tant de mal se sont achevés. Sans attendre la fin des travaux, les élèves avaient commencé à y travailler. Lors de sa visite en septembre dernier, Etienne Gille a eu le sentiment que la direction était assurée de manière efficace, et que professeurs et élèves faisaient preuve d'une bonne motivation. Une coopération pédagogique s'est donc enclenchée entre AFRANE et cette école et des livres ont été donnés pour constituer une bibliothèque. L'équipement en pupitres doit se poursuivre.

La façade principale

Pour mémoire, indiquons que Sport sans frontière vient de construire une salle de sport dans le lycée de filles Zuleykha de Kaboul.
À Hérat, le comité alsacien d'AFRANE a mené à bien la construction d'un nouveau bloc de quatre salles de classes à l'école de Haouz-e Karbâs. Les salles de classe ont été équipées en pupitres au printemps 2009. La suite à donner à ce projet est à l'étude.

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Mise à jour : septembre 2010.